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【阳光之约】如何引导孩子自主阅读

文章来源:顾庄幼儿园 发布时间:2019年12月18日 点击数: 字体:

【阳光之约】如何引导孩子自主阅读

 


 

 

 

 

经常在一些电视节目中看到有些孩子年龄特别小,但是词汇量很丰富,讲起话来一套一套,但又不失童真,看着心里特别的羡慕。女儿喜欢听故事,每次让她自己拿本书看,她也会有模有样地翻着看,但就几分钟的时间,她马上又缠着大人讲故事,自主阅读的能力非常欠缺,因此我在女儿身上进行了一段时间的尝试,让她学会自主阅读。

一、做阅读型父母,给孩子树榜样

父母是孩子最好的榜样。我每天晚上都会在女儿面前翻阅书籍,而女儿也会模仿我的样子,翻自己的图书,我会一边翻一边有意引导,“我要一张一张地看”“书上有什么好玩的东西呢,我要仔细瞧瞧”“让我想想这是什么意思呢”等等,我发现女儿看书的状况有了一些变化。“父母要做阅读型,孩子就会阅读行”,身教胜于言教,榜样的力量是非常强大的。

二、适量识字教育,为阅读打基础

在给女儿买的图书中,我发现并不是所有的图书都是图大、字少的,因此我会适量地引导孩子进行识字,这对自主阅读图书是很有帮助的。它虽不是阅读唯一的形式,却是阅读的一个很重要的基础。《讨厌的肥猫》这本绘本讲了一只肥猫和几只小动物之间诙谐友爱的故事,我就将故事中出现率较高的“肥猫”“鸭子”“大狗”等汉字引导女儿认识,用“捉迷藏”的方式,让她找出图中的汉字,结合图片所表现的意思,将阅读进行得更有趣。

识字活动本身也是一种阅读,孩子通过看字、玩字、识字,不仅能积累认字量,为阅读打下基础,而且从小与字亲密接触,对汉字会产生兴趣、也促进孩子良好阅读习惯的养成。

三、坚持聆听故事,养成阅读好习惯

每天坚持在孩子睡觉前讲一个故事,一直是我所坚持的,这对培养孩子的倾听能力和阅读能力有很好的帮助。夜晚是个很安静的时间,没有别的干扰,孩子可以全神贯注地听故事,大人尽可能运用丰富的表情、声调的变化并结合动作表演,来展示故事中的形象,使孩子感觉到生动有趣,更加喜爱阅读。每天讲的时间要基本固定,孩子便会养成一种习惯,爱上阅读。时间长了,孩子讲述有了一定基础后,也可换孩子给大人讲,是一种很好的亲子互动。

四、不断提出问题,增强阅读参与性

在给女儿讲述的时候,我会连续讲两三遍,第一遍,一边讲一边提出问题,比如“接下来发生什么事呢?待会儿我要问你哦!”这样可以引起她的注意,促使她认真倾听。讲完后就会提些问题让她回答,不完整的地方我做补充。接下来再完整流畅、生动形象地朗读一两遍故事。读完了还可以再次提问,这样可以增强孩子的参与性,促使她有继续阅读的兴趣,并巩固她对内容的掌握,提高阅读效果。

五、提供表现机会,体验阅读成功感

孩子都是爱表现的,当有适当的机会就可以让孩子“秀”一下自己的才能,比如讲一段故事,鼓励他加上动作表情,生动地讲述。女儿在家里经常和我们一起表演《讨厌的肥猫》这个绘本故事,我就鼓励她到幼儿园表演给班上的小朋友看,被老师表扬了,自然是很高兴,这样既可以让孩子更加自信,又对阅读更加有兴趣。

阅读的好处非常多,它可以丰富孩子的认知,促进孩子的想象,发展孩子的注意力,增加孩子的语言词汇量等等。如果我们抓住了适当的时机,适时地刺激孩子的阅读兴趣,使孩子养成自主的阅读习惯,孩子将会渐渐爱上阅读。

 

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