今天我们玩得跷跷板有点不一样，不是坐在上面玩的那个跷跷板，而是两只脚踩在上面玩的跷跷板，孩子们迫不及待地把两只小脚放上去。一开始小脚会滑下来，渐渐地孩子们掌握了平衡。“我们一起玩吧，”陈子予说。“你会手叉腰吗？”“我会呀。”两个人一起手叉腰在玩跷跷板。“你看我，我还会这样子呢。”“我也会。”“我们来石头剪刀布。”陈子予发现跷跷板上有条像小路便用手指在上面走。徐曼婷：“我们来练功。”两个人又开始在跷跷板上练功，“哈、哈”。贾雨曦喊起来：“快乐呀，我们把它这样子摆。”几个孩子被她吸引过去，“我们来走这座桥，下面是水。”几个人把跷跷板反过来拼成了桥在上走。孩子们通过一开始的尝试，体验玩跷跷板的乐趣，渐渐地掌握平衡，到后来有了初步的合作交流。