“微课”对于幼儿教师来说是一项必不可少的基本功，为了促进教师向研究型、反思型角色转变，提高幼儿园教研工作的实效性，幼儿园于2021年12月3日上午开展了教师“微课”展示活动。

展示前，每位教师认真对待，精心设计教案，展示时有的声情并茂，有的热情大胆，还有的构思巧妙。富有激情的教学语言，富有童趣的教学课件，灵活有效的教学方法，凸显了教师一定的教学功底。虽然是短短的十分钟时间，却能看出青年教师在微课设计上所下的功夫。

大班老师以情境化的方式与幼儿游戏互动；中班教师以幼儿自主探究的方式加强自身技能的培养；小班教师以生活化的情境引导幼儿在动手操作中体验着乐趣。

微课的展示充分地表现了教师的综合素质和实践能力。展示结束后，教师们还对此次活动的收获和不足进行了总结、反思。

此次活动，为教师们搭建了展示自我和相互学习的平台，进一步促进了教师教学与教研能力的提升，推动了教师的专业成长。