二月的春天带着诗的浪漫，美的韵律，悄悄展现出万物苏醒的轨迹。为让教研更加生活化，让所有老师成为教研的主人，为老师们搭建一个个成长的平台，曲塘镇顾庄幼儿园在新学年教研活动中做出了一系列的改革。

首先，时间上做了较大调整，为保证教研活动的有效性，幼儿园每周四下午半天时间开展教研活动；其次，形式上做了调整，秉着让所有老师成为教研的主人，要求每位教师们做好班级幼儿活动观察，每周一名班级教师以图文的形式分享班级周微课程故事，每个班级的教师轮流分享。最后，班级教研计划制定方式做了改进，教师集体商议确定周主题，集体制定周计划、集体备课。

班级周微课程分享时间为5分钟。第一次教研活动中，小班毛老师以“元宵”为主题，将班级开展的汤圆活动心得分享给大家，让大家有所启发；中班卢老师以“开学仪式感”为主题，将班级开展的开学仪式感活动心得分享给大家，让大家在分析中思考着“仪式感”的意义；大班刘老师以新年的“新”为主题，将班级新年衣服活动的开展心得分享给大家，让大家在分享中思考着一次活动的开展如何与《指南》五大领域相结合。

微课程分享活动中，老师们积极地进行互动，说出微课程对自己的感悟以及撰写中遇到的困惑，结合困惑大家畅所欲言。整个微课程分享环节让教师们在成为敢想、敢说、敢做的老师道路上前行。

分享过后，全体教师一起讨论了幼儿园下周活动主题，在大家的商讨中，幼儿园确定了下周活动主题。主题确定后，教师们根据各自幼儿年龄特点制定了班级周计划，集体备课也在教研活动中完美呈现。

第一次“微教研”活动，让教研随时随地的发生，这样的微教研活动拉近彼此间的距离，分析者与聆听者之间的互动更加和谐接地气。

教研活动在陈秀华园长为每人准备的口袋书的发放中接近尾声。口袋书的内容与教师自身专业发展息息相关，园长希望所有教师勤看书、勤思考、善总结。

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