制定必要的教育科研管理制度，是规范我园教科研工作的重要措施，也是促进幼儿园跨越式发展、提升幼儿园办园品位的需要。根据我园开展教育科研的现状及取得的成绩，结合教育科研管理有关要求，特制定以下制度：

1.成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。

2.教育科研人员必须本着“以教科研促教育教学，促自身能力和素质的提高”为宗旨，根据幼儿园教育教学中的热点和难点问题选择合适的教科研内容，促进幼儿发展，办出本园特色。

3.每周带领教师进行课题研究进展情况的交流注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品累积。定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高教师的课题研究水平。每学期末进行一次专题经验交流总结，进行表彰奖励，教研成绩由教研组长考核，并记入教师全面考核档案。

4.课题准备阶段必须由课题组全体成员共同讨论，调研、拟定实验方案，每学年开学初根据幼儿园科研进展情况制定教科研计划。参与课题研究的教师在完成科研计划的同时，必须认真按计划实施，要勤读书、勤观察、勤交流、勤思考、勤动笔。每学期至少写一篇以上经验总结或活动设计，积极向专业刊物投稿。在课题实施过程中积极听取指导人员的意见、建议。

5.加大经费投入，并列入财务预决算报告，保障教科研工作正常有序，确保教科研活动丰富多彩。凡参加不同级别课题研究的教师，每学期结束，幼儿园对课题研究情况进行评价，分别给予适当津贴。凡研究论文、文章获奖或刊登者给与相应奖励。

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