您的位置： 首页 >教育教学>教育科研

教育科研

  • 【教育故事】洗手比赛
    今天活动完，小宝贝们去洗手，我依旧像以往叮嘱他们别贪玩，别溅水…..正当我刚刚打开水龙头时，只听佳佳对我说：“老师，我们来比赛看谁先洗玩好不好?” “嗯嗯，我们来比赛”小宝贝们听后都兴奋起来，个个劲头十足，见状，我趁机说“好呀，我们来比赛，看看谁的小手洗的...
    [教育科研] 2018-11-06
  • 【教育故事】拉拉勾，盖个章
    我班的印泽儒很调皮，中午从不乖乖睡觉。在床上，他的小手总是忙个不停，而且身子总翻来覆去，使床发出“咯吱咯吱”的响声。每一天我总要费很大的精力去哄他睡觉。　　又到午睡时光了，听完故事后活动室鼾声轻轻地响起。过了几分钟，只见印泽儒的身子正翻来覆去，时不时嘴...
    [教育科研] 2018-10-08
  • 【教育故事】拉拉勾，盖个章
    又到午睡时光了，听完故事后活动室鼾声轻轻地响起。过了几分钟，只见印泽儒的身子正翻来覆去，时不时嘴里还故意发出鼾声。我走到他旁边，低声说：“印泽儒，你今天睡得好，我就奖你个大红点，还在奶奶眼前表扬你，好不好?”他又笑眯眯地点点头。
    [教育科研] 2018-10-08
  • 【教育故事】有趣的“跷跷板”
    今天我们玩得跷跷板有点不一样，不是坐在上面玩的那个跷跷板，而是两只脚踩在上面玩的跷跷板，孩子们迫不及待地把两只小脚放上去。一开始小脚会滑下来，渐渐地孩子们掌握了平衡。“我们一起玩吧，”陈子予说。“你会手叉腰吗？”“我会呀。”两个人一起手叉腰在玩跷跷板。...
    [教育科研] 2018-09-28
  • 【教育故事】有趣的“跷跷板”
    [教育科研] 2018-09-28
  • 【教育故事】让感谢成为习惯
    要培养孩子的感谢、感动、感恩的态度，就必须要了解为什么孩子会不懂得感谢、感动和感恩。只有从根本上了解缘由，才能针对性地对孩子进行培养，从而真正让孩子懂得感恩。接下来，一起来看看我们班是如何培养孩子的感恩小故事吧。幼儿园里每一天都有吃点心的时间。今天我照...
    [教育科研] 2018-09-17
  • 【教育故事】让感谢成为习惯
    于是在孩子们吃完点心后我就问孩子们：“老师为你们每个小朋友做什么了？你们有谢谢老师吗”有孩子立刻抢着说：“老师帮我们准备了饼干。”“是吗，你真是个聪明的孩子。"我顺势问道：“那你拿了饼干后就应怎样说呢？”这时听到一个细细的声音在说：“谢谢。”我笑着说道:...
    [教育科研] 2018-09-17
  • 【教育笔记】我会吃饭了
    开学已经三个星期了，宝宝们已经初步适应了幼儿园生活。中午吃饭的时候，很多宝宝都愿意拿起勺子自己吃饭。我在旁边观察指导，教给他们正确的拿勺子的方法，给能力弱的孩子一点帮助，有些宝宝吃了一点不愿再吃了，我再去喂他们吃一点。我发现，徐玉辰每次吃饭时候，总是自...
    [教育科研] 2018-09-06
  • 【教育笔记】我会吃饭了
    下午奶奶来接的时候，我跟她做了简短的交流，从奶奶那里得知，家里的饭都是喂的，徐玉辰要做的事情就是抬头等着，饭来了，嘴巴张一下就行。
    [教育科研] 2018-09-06
  • 【教育笔记】值日生
    孩子们进入大班后独立性更强了，什么事情都想自己做，怎样有效提高孩子的独立性，是我要首先攻克的难题。 幼儿的自我服务能力是孩子独立性发展的第一步，为了达到这一目标我们班组织进行了一系列的主题教育活动。最早进行的是“我是小小值日生”活动，我们为值日生明确了...
    [教育科研] 2017-06-25
首页 7 8 9 10 11 12 13 14 15 尾页 共149条信息/共15页 转到第页
×

用户登录